ক্যাথেড্রাল এবং জন কনন আরিয়ান আর্য আরিয়ান আর্য আর্য আরান আগরওয়াকে বেরিয়ে আসার জন্য এবং তার স্কুল এমন একটি সিদ্ধান্তকে উত্সাহিত করেছিল যা এখন একটি ভাল ধারণা যা এখন 3,000 শিক্ষার্থীকে সহায়তা করেছে। “আমাকে তাদের বাচ্চাদের প্রশিক্ষণ দিতে হয়েছিল, এবং আমি বুঝতে পেরেছিলাম যে তারা কাজের ব্যবহার এবং এটি দেখানোর ক্ষেত্রে সহায়ক কিছুই নেই, পরিবর্তনটি ঘটে,” অ্যাগ্রুইমা বিতরণ করে।
দিনটি, তার একটি রূপান্তর ছিল – একটি সাধারণ মন তৈরি করতে একক দেশীয় আইটেম ব্যবহার করে পাওয়া একটি প্রকল্প স্থাপনের পরামর্শ। 2024 সালের সেপ্টেম্বরে, একটি মশার কোর্সগুলি দেওয়ার সময়, অভাব, অভাব, অভাব, অভাব, চকচকে, অঙ্গভঙ্গিগুলি প্রতিদিনের ক্রিয়াকলাপ ব্যবহার করে প্রতিদিনের সংস্থান ব্যবহার করার সময় সন্ধান করছিল।
প্রকল্পের কাজটি ছোট মনের প্রতি আগ্রহ দেখায়। লক্ষ্যটির জন্য হাত আনার মাধ্যমে শিক্ষার পার্থক্যগুলি নিয়ন্ত্রণ করা প্রয়োজন, স্টেমের উপর চাপের ক্ষেত্রগুলিতে যেখানে তারা সাধারণত সহায়ক হয় না। সাধারণ অস্ত্র ব্যবহার করে সামাজিক ওষুধের সংস্কার করে, একটি প্রদর্শন প্রকল্প শিশুদের গণিত হিসাবে প্রদর্শন করে এবং বিজ্ঞান বিপজ্জনক নয়; পরিবর্তে, বিশ্ব বোঝার জন্য শক্তিশালী অস্ত্র সহ।
বাধা উন্নত করতে, টাস্কটি www.proxtparsc.com এ বিনামূল্যে ডিজিটাল টাওয়ার সরবরাহ করে, আমি নিশ্চিত করব যে আমি সবাই বা পরীক্ষা, আমি অধ্যয়ন করছি।
তাঁর আলোচনার পর থেকে, একটি 17 বছর বয়সী শিশু ইংরেজদের স্থানীয়দের মধ্যে শিশুদের বিজ্ঞানের নেতৃত্ব দিয়েছিল এবং রাজশান মহলিলা, অন্যদের মধ্যে। যারা সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ তাদের কাছে সরাসরি টায়ার প্রশিক্ষণ নিয়ে আসে। বুঝতে পেরে যে অনেক সম্প্রদায়ের অনেক জায়গায় অশ্লীল উপকরণগুলি খুঁজে পাওয়া যায় না, যেমন রাজনৈতিকভাবে সংস্কার করা হয় যেমন ফয়েল হিসাবে ফয়েল, মানচিত্র এবং বেলুনগুলির মতো স্কোয়ার।
এই পদ্ধতিটি প্রমাণ করে যে প্রতিটি শিশু, এমনকি তারা এই আইটেমগুলির সাথে থাকলেও, বৈজ্ঞানিক অপব্যবহারের বিজ্ঞপ্তিগুলির এমন উপায়ে এমনভাবে সুখ থাকতে পারে যা দরকারী এবং কঠিন। “এটি দেখার জন্য একটি দুর্দান্ত পরিবর্তন এবং আশা করি এবং অনেক শিশু আমার পছন্দ মতো গল্পগুলিতে আগ্রহী – অন্য স্টেমটি অনেক বেশি,” একজন যুবকের লক্ষণ।
